| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品14
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:03
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品15
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:03
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品16
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:03
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品17
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:03
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品18
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品 19
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品20
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品21
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品22
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品23
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品24
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品25
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品26
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品27
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| 鴻巣市立鴻巣南小学校4年1組 作品28
鴻巣市立鴻巣南小学校 2006-11-30 6:02
|
| (無題)
u68664 2006-11-30 1:00
子供にも分かりやすいようにデザインしてみました。 ---- 三重県四日市、19歳、コンピュータ総合学園HAL2年 |
|
| くらべるまでもない
近畿コンピュータ電子専門学校 2006-11-29 20:02
実習課題のポスター作品として制作。 「早寝早起き朝ごはん」を励行する人とそうでない人とを対比させて、励行する人のほうがより健康的で充実した生活を送ることができるということをアピールしました。 ---- 大阪府堺市、近畿コンピュータ電子専門学校 |
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:23
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:22
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:16
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:16
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:16
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:15
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:14
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:13
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:13
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:13
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:12
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:12
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:12
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:12
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:11
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:11
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:11
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:11
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:11
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:10
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:10
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:10
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:09
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:09
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:08
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:08
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:08
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:07
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:06
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:06
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:05
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 16:04
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-29 15:59
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:46
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:44
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:43
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:41
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:41
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:39
|
| 鎌ヶ谷市立西部小学校1年
鎌ヶ谷市立西部小学校 2006-11-29 10:38
|
| 早ね早おき朝ごはん、遅ね遅おき夜ごはん
u69060 2006-11-29 6:49
この世の中には、朝型人間と夜型人間がいます。これは、健康か不健康かの違いだと思います。夜型人間というのは、必然的に体の調子が悪くなってくるものです。やはり、きっちり早ね早おき朝ごはんを繰り返せば、ハツラツとした表情で毎日健康的に生きられるということを表現しました。 ---- 神奈川県川崎市、22歳、フリーター |
|
| 急がず焦らず立ち止まれ
りょぅ 2006-11-28 23:50
いただきます。 ごちそうさま。 いってきます。朝の3つの合言葉。
朝は忙しく時間もないけれど朝ごはんを食べましょう。 食べないと健康事故にあいますよ。 ---- 三重県津市、23歳、コンピュータ総合学園HAL2年 |
|
| (無題)
あいらむ 2006-11-28 19:28
社会人の消費者大学でみんなで考えた標語とカルタです。 ---- 徳島県徳島市、40歳、パート
|
|
| 大森第一小学校 保健委員会
大森第一小学校 保健委員会 2006-11-28 12:02
|
| 大森第一小学校 保健委員会
大森第一小学校 保健委員会 2006-11-28 12:01
|
| 大森第一小学校 保健委員会
大森第一小学校 保健委員会 2006-11-28 12:00
|
| (無題)
u68469 2006-11-27 12:10
---- 熊本県合志市、20歳、湖東カレッジ教育芸術専門学校 |
|
| 起床から 登校まで 
u65013 2006-11-27 11:54
起床から 登校までの 理想的な時間の流れと 体の状態をパネルにしました。 朝ごはんをおいしく食べるためのコツを 付け足してあります。 ---- 福井県越前市、51歳、養護教諭 |
|
| 朝食はしっかり食べよう
u65013 2006-11-27 11:51
実際には難しいのですが朝ごはんの大切さをイメージさせるものです。 ネル生地のキャンバスに不織布で作ったキャラクターを 貼っていきます。 ---- 福井県越前市、51歳、養護教諭 |
|
| 脳はグルメ
u65013 2006-11-27 11:45
脳の栄養源は糖分のみですが、それにより脳は体と心に司令を送ります。 心と体のためにはバランスのとれた食事摂取が必要です。 我が子が、数年前に学校からいただいたプリントからイメージをもらいました。 ---- 福井県越前市、51歳、養護教諭 |
|
| 朝ごはん抜きの影響
u65013 2006-11-27 11:31
朝ごはん抜きが、心と体に与える影響について考えるための教材です。中央の花びらはすべて閉じられてた状態から、子どもたちに指導しながら開いていきます。 ---- 福井県越前市、51歳、養護教諭 |
|
| 朝ごはんと脳の話
u65013 2006-11-27 11:26
朝食と脳の関係を展開型の教材にしたものです。 脳には、グルコースが必要で、朝ごはんが一日のパワー源です。 ---- 福井県越前市、51歳、養護教諭 |
|
| (無題)
電子メールでの応募 2006-11-27 6:00
町内で取り組んでいる生活リズムの一環として描きました。 ---- 山形県飯豊町、飯豊町立手ノ子小学校4学年 11/20 16:45 |
|
| ☆早寝早起き朝ごはん推進ポスター
上尾市立東中学校PTA 2006-11-27 1:33
「上尾市魅力ある学校づくり事業」の一環として行われた研究発表会にて上尾市立東中学校PTAが、【生徒のために学校と保護者が出来ること】〜早寝早起き朝ごはんアンケートを通して〜というテーマのもと実践発表をしました。その時にPTAで作り校内廊下、教室に掲示しました早寝早起き朝ごはん推進ポスターです。 ---- 埼玉県上尾市、上尾市立東中学校PTA |
|
| 一緒に食べよう朝ごはん
u68382 2006-11-26 21:49
---- 愛知県名古屋市、24歳、コンピュータ総合学園HAL2年 |
|
| 我孫子市立湖北中学校美術部
u68043 2006-11-24 16:18
|
| 不足しがちな「早寝早起き朝ごはん」
パール 2006-11-23 3:04
「早寝早起き朝ごはん」も、栄養と同じように「生活には欠かせない要素」です。それを強く表現できるよう、そして分かりやすくシンプルに、とデザインしました。 必要な栄養素と並列させることで、「早寝早起き朝ごはん」のバランスの大切さもより伝わりやすくなっているのではないでしょうか。 ---- 神奈川県横浜市、横浜国立大学3年 |
|
| 私の「早ね早おき朝ごはん茶碗」
igotchi 2006-11-22 22:14
「早ね早起き朝ごはん」を生活の中で行っている人(もしくはこれから行おうと思っている人)の為の茶碗です。
一日を早起きと朝ごはんからスタートすると一日を元気良く過ごすことができます。 日本人の朝食は、やはり白米と味噌汁だと思い、「茶碗」をデザインしました。
そこで、早ね早おき朝ごはんをより楽しく行うために、オリジナルの「茶碗」を作ってみました。
この茶碗は、大きく見ると茶碗に盛られたごはんの下に、朝の生活があります。 底からみると太陽の上に町並みが描かれているのが、分かると思います。 白米の朝ごはんのスタートが、生活の基盤と未来への可能性を生み出すパワーになりますように・・・☆ ---- 東京都品川区、22歳、会社員 |
|
| 父子茶碗 
igotchi 2006-11-22 19:14
左がお父さん、右がお子さん用。
茶碗には太陽、山盛りごはん、時計を模様にし描きました。 太陽は朝とパワーの象徴、山盛りごはんはごはんを沢山食べて今日も頑張って!というエール、時計は、朝・昼・夜の時間を表しています。
仕事で頑張っているお父さんは、家にいる時間が多くはないと言われています。そんなお父さんとお子さんを「ごはん」の時間を通じてお揃いの茶碗で、お母さんの作ったごはんをより美味しく食べてもらえたら…との想いで製作しました。 ---- 東京都品川区、22歳、会社員 |
|
| (無題)
みお 2006-11-20 6:06
子供に分かりやすいように断片的デザインを散りばめてみました ---- 千葉県市川市、26歳、会社員 |
|
| 子どもが早起き!楽しみ朝ごはん!
電子メールでの応募 2006-11-20 6:05
子どもたちが早起きをして朝ごはんを食べたくなるような食事イメージを作りました。 ---- 大阪府吹田市、大阪府立千里高等学校3年フードデザインの仲間たち 11/15 11:51
|
|
| 南房総市食育リーフレット
電子メールでの応募 2006-11-20 6:00
南房総市では、本年、幼児児童生徒の生活実態調査の結果、夜更かしをし、ギリギリまで朝寝坊し、朝食もろくに食べずに登校してしまう子どもたちの姿が浮き彫りになりました。 そのことが、学力の低下にまで影響を及ぼしていることがわかり、「学校を核とした食育推進員会」を立ち上げ、現在、市長さんのリーダーシップの下、地域と家庭と学校が一体となり「早寝・早起き・朝ご飯」運動に全力で取り組んでおります。 その運動を広く地域に広めるために、作成したのが食育啓発リーフレットです。このリーフレットの内容は下記のとおりです。 記 1 見開きのオールカラー刷りです。 2 表紙は、石井市長が試食会で小学生と給食を楽しいそうに食べている様子をあしらっています。また、下部には、健康の3原則が記載されています。 3 中面は、朝食を欠食するこどもが増える中、朝食を食べない子は食べる子に比べ、「学力テスト」や「運動能力」の成績が著しく悪いという調査結果を紹介しています。 4 南房総市の子どもたちの生活実態調査を記載し、小学校5年生と中学校2年生の就寝時間、起床時間、欠食の有無の状況をグラフで説明しています。 5 早寝、早起き、朝ごはんの大切さを具体的に説明しています。 6 裏面では、健康を守る8つのポイントを「みなみぼうそうし」の頭文字をとり、「『み』みんなで楽しく、朝ごはん」といったオリジナル「食育語録」としてまとめてあります。 7 市内学校給食センターの献立の写真を使い、バランスのとれた食事例をわかりやすく説明しています。
リーフレットは、市内1万7千件に配布するほか、幼稚園児や小中学生、教職員約4千人にも配り、理解と協力を呼びかける予定です。 参考に、リーフレットを添付ファイルで送りますので、私たちの意気込みを感じ取ってくだされば幸いです。よろしくお願いします。 ---- 千葉県南房総市、南房総市教育委員会 11/13 18:36 |
|
| 信州大学附属小学校(3名の合作)
電子メールでの応募 2006-11-14 18:35
ガールスカウトの集会やキャンプの際、「お母さんが具合が悪かったとき自分でご飯を作ったよ」というスカウトがいました。 この作品は、そのうちの3人が集会で協力して作成したものです。 ---- 長野県松本市、信州大学附属小学校(3名) |
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品16
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-14 15:38
|
| 早寝早起き朝ごはん掲示板
電子メールでの応募 2006-11-12 0:41
紙粘土を使い、半立体にすることで、子どもたちが興味深く見ています。また、子ども達の身近にあるラメのりや厚紙などを利用して子ども達でも作れるようにしました。 本校瀬田小学校でも「早寝・早起き・朝ご飯」を推進するために学校長が集会に子ども達に呼びかけたり、この作品を全校児童が毎日使う昇降口に掲示しています。 ---- 滋賀県大津市、大津市立瀬田小学校教諭 11/08 23:11
|
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品15
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:49
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品14
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:48
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品13
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:48
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品12
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:47
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品11
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:47
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品10
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:46
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 9
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:46
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 8
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:45
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 7
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:45
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 6
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:44
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 5
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:44
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 4
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:43
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 3
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:43
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 2
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:42
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 作品 1
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:42
|
| 岡山県赤磐市立山陽西小学校 (15作品)
岡山県赤磐市立山陽西小学校 2006-11-9 17:41
本校では、今年度の『学校保健重点目標』を「早寝・早起き・朝ごはん」に決め、全校や地域で取り組んでいます。その一環として、夏休みに「早寝・早起き・朝ごはん」のポスターを募集しました。明るく元気いっぱいの作品が集まり、校内や地域に掲示しています。 ---- 岡山県赤磐市立山陽西小学校 |
|
| 新篠津村「早寝・早起き 朝ごはん」啓蒙ステッカー
電子メールでの応募 2006-10-23 7:32
平成18年2月より、新篠津村では、生活リズムの変化や食生活の乱れによって起こる子どもの諸問題を未然に防ぐため、「早寝・早起き 朝ごはん」の啓蒙活動に取り組んでいます。 学校行事や各事業等の機会を利用し、子どもたちや学校関係者、村民一般に呼びかけるほか、この啓蒙ステッカーを広報記事や新聞折込チラシ等に積極的に貼り付けることにより、一目でわかる啓蒙に努めています。 また、村内識者の理解を得るところから、さらに全村的な広がりを期待し、教育関係諸会議の各資料に啓蒙ステッカーを貼り付け、活動周知することとしています。
---- 新篠津村教育委員会 10/20 13:27 |
|
| 「早寝・早起き・朝ごはん」啓発広報紙(1枚目)
電子メールでの応募 2006-9-22 18:59
子どもたちの生活リズムの乱れやコミュニケーション能力の低下が,心身の成長に大きく関わっていることを県民に理解していただくために,「鹿児島県地域家庭教育推進協議会」が,123,000部作成した広報紙です。 8月に県内幼稚園・小学校の全保護者及び中学校・高等学校・教育機関等に配布し,出校日・始業式・2学期はじめのPTA等で活用をお願いしたところです。 さらに,県PTA新聞の一面に掲載してもらい,県内全域の保護者に対し広報啓発を行ったところです。 各種PTA研修会及び講演講師からの依頼で,この広報紙を送付し,活用していただくこともあります。
---- 鹿児島県地域家庭教育推進協議会 9/14 9:29
|
|